„Schule ist kein Reparaturbetrieb“

 schließen

Laden...

Profil-Typ auswählen
User aus meiner KontaktlisteDJsMusikerBildende KünstlerDarstellende KünstlerSchriftstellerNeue MedienLocationsVereineProjekteSchauspielerRegiseureDrehbuchautorenKameraManschaftFußballHandballBasketballVolleyballTrainer Profil-Suche
(die ersten Buchstaben des Users* / Profils eingeben)

* du kannst nur dich und User aus deiner Kontaktliste taggen!
Kommentar

Beschreibung: Dr. Timm Kern

Lizenz: Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Germany

Fotograf: FDP

Foto in Originalgröße

Lizenz: Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Germany

Dr. Timm Kern, FDP-Landtagsabgeordneter, hat dieses im  Rahmen einer Diskussionsrunde in Ulm vorgestellt, zu der  der hiesige FDP-Kreisverband geladen hatte. Dr. Timm Kern weiß, wovon er spricht. Vor seiner Zeit als  Abgeordneter, war er als Gymnasiallehrer tätig: Ab 2007  unterrichtete er in Reutlingen die Fächer Geschichte,  Gemeinschaftskunde, Wirtschaft sowie katholische  Religionslehre. Zwei Jahre später wurde er zum Studienrat  ernannt. „Ich sage nicht, dass vor 2011 alles perfekt war, aber  jetzt ist es noch schlechter“, meinte Timm Kern und stellte die  rhetorische Frage: „Ist Kindern mit der Abschaffung der  Grundschulempfehlung wirklich geholfen?“ Die Abschaffung  habe das gesamte System ins Wanken gebracht. Bereits nach  einem Schuljahr habe man an Realschulen und Gymnasien eine  Verzehnfachung der Durchfallquote. Der gebürtige Tübinger  zitierte dazu einen Kollegen: „Rot-Grün händigt mit der  Geburtsurkunde bald das Abiturszeugnis mit aus.“ Timm Kern möchte, dass alle Schulen gleich behandelt werden:  Es sollen weiter Haupt- und Werkrealschulen existieren. Die  Sonder- und Förderschulen bleiben erhalten und werden  gestärkt, um Inklusionsangebote, die an allen Schulen  eingerichtet werden können, zu organisieren bzw. zu  koordinieren. Er sei nicht per se gegen eine  Gemeinschaftsschule, aber diese sei nicht überall gefragt und  auch nicht für alle Kinder geeignet. Dass weniger begabte Kinder  von Begabteren profitieren und umgekehrt, würde mehr in der  Theorie als in der Praxis funktionieren. Das im Oktober  vergangenen Jahres veröffentlichte Impulspapier der FDP-/ DVP- Landtagsfraktion fordert deshalb eine regionale  Schulentwicklung: „Was gewünscht wird, muss vor Ort  entschieden werden.“ Hier gebe es Stadt-Land-Unterschiede. Weiter plädierte der 43-Jährige, dass Schule nicht noch mehr  vom Geldbeutel der Eltern abhängig sein dürfte und spielte auf  die zunehmende Anzahl an privaten Angeboten an. Das  staatliche System müsste für jeden eine angemessene Bildung  anbieten können. Er sagte aber auch: „Schule ist kein  Reparaturbetrieb für das, was zu Hause versäumt wird.“ In der folgenden Diskussionsrunde plädierte der Ulmer FDP- Kreisvorsitzende Frank Berger dafür, Lehrpläne bundesweit  einheitlich zu gestalten.  Der Rechtsanwalt weiter: „Auch  kleinere Klassen sind für die Entwicklung und Förderung der  Schüler wichtiger als die ewige Diskussion darum, welches der  richtige Schultyp ist.“